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[其他] 何秋光学前数学指出,空间思维好,孩子数学才会棒!3个早教方法提高空间思维能力

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发表于 2019-1-24 17:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

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建立二维空间感知能力,是培养孩子方向感的第一步。
有科学研究说明,女孩子天生的空间感知能力,要弱于男孩子,这种情况虽然是存在的,但家长可以使用一些方法,培养孩子方向感。
何秋光学前数学:3个早教方法,提高孩子空间思维能力,训练孩子方位感。
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1、平面迷宫
在给孩子早教的过程中,迷宫一直都是最常使用的,通过玩迷宫让孩子理解二维平面里的空间方位。
在玩的过程中,沿着既定的路线探索,找到路线,这要求孩子必须有清晰的左右概念,这样才能有序地规划路线。
对孩子来说,迷宫是理解平面二维世界方位中,比较容易接受的形式。孩子在探索迷宫的过程中,能够认识位置,分辨左右,找到方向。
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2、认识地图
很多孩子在一开始接触地图的时候,基本上无法理解地图的概念。
原因在于,他们无法想象平时高高大大的房子,出现在地图上时,会变得这么小,外形也变成一个个小长方形。
这是因为孩子在一开始的时候,无法将三维世界的物品特征,转化到二维世界中。
这是一种普遍的现象,家长在引导孩子认识地图时,可以拿着地图,带着孩子沿着地图上的路线走一遍,将路上遇到的建筑物,在地图上指给孩子看。
将地图和现实中的建筑结合,可以帮助孩子更快理清地图上二维世界的左右方位,空间位置。
对孩子来说,从玩迷宫到认识地图,这是一个逐渐深入理解二维世界,空间位置的阶段性过程,这是缺一不可的。
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3、制作地图
在孩子理解了地图的含义后,家长可以带着孩子一起,将平时经常走的路线,在纸上画出对应的地图。
让孩子从会看地图,到会制作地图。
在这个过程中,孩子其实就是将学会到的空间知识,运用到实际生活中,从学会到能使用,这才是数学早教中,最重要的目的。
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何秋光学前数学:认识二维空间只是初始步骤,关键是要能将学到的知识灵活应用,这才是关键。从二维世界到三维世界,对孩子的认知要求会不断加深,家长一定要学会运用合适的方法,引导孩子感知其中的差异性。


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发表于 2019-1-25 08:05 | 显示全部楼层
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